面向教育数字化转型的教师信息化能力建设方略

教育数字化转型意味着教育教学样态需要重塑,教师信息化能力亟须更新发展。《新时代基础教育强师计划》提出,要进一步挖掘和发挥教师在人工智能与教育融合中的作用。面向教育数字化转型,教师需要在学习空间构建、学习活动设计、学习指导干预以及学习评估决策等实践场景中充分体现数字思维和数字能力,为此亟须聚焦教师专业数字胜任力开展能力建设,并可通过数据驱动决策力、教学内容表现力、人机协同育人力、数据赋能创造力实现重点突破。微能力精准提升、嵌入式微型学习、人本化协同创生、智能化情境测评、团队化协同模式等创新发展路径有助于教师信息化能力提升。此外以发展性、开放性、可信性、体系化为原则构建能力评价体系也将形成教师信息化能力发展的助推力。