国内外全科医学教育现况与展望

被引：65

作者：

杜兆辉 ^{[1
]}

储霄英 ^{[1
]}

毛秀珍 ^{[1
]}

彭慧珍 ^{[2
]}

机构：

[1] 上海市浦东新区潍坊社区卫生服务中心

[2] 上海交通大学公共卫生学院

来源：

中华全科医学 | 2010年 / 8卷 / 07期

关键词：

全科医学教育; 全科培训;

D O I：

10.16766/j.cnki.issn.1674-4152.2010.07.004

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

10 ;

摘要：

随着人口老龄化加重和医学模式转变——从单纯的"生物模式"向"生物-心理-社会医学"模式转变,以及社区卫生服务工作的深入发展,全科医学和全科医学教育的重要性日益明显。本文阐述了全科医学发展历史和国内外的全科医学教育发展状况,比较各种教育模式的特点。国外的经验主要比较了美国、英国、澳大利亚、法国等国的全科教育情况,国内比较了北京、上海、深圳以及香港、台湾等地区的教育现况。通过比较分析为相关政策的制定提供文献基础。目前我国的全科教育工作已初具规模,从国家级的全科教育培训中心到各地的全科教育机构都进行积极的探索。

引用

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页数：3

共 19 条

[1] 全科医学师资培养探讨 [J].