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城市小学生学习压力状况及其相关因素调查研究——兼论“减负”的新思维
被引：10
作者：
刘永林
机构：
[1] 广东教育学院教育系
来源：
关键词：
小学生;
学习压力;
性别差异;
年级差异;
中小学生;
差异(心理学);
父母文化程度;
减负;
压力状况;
调查研究;
相关因素;
兼论;
D O I：
暂无
中图分类号：
G629.2 [中国];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
引用
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