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传统教育的教师地位与现代远程教育教师地位之比较
被引:2
作者
:
贾文丰
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
河南广播电视大学
贾文丰
机构
:
[1]
河南广播电视大学
来源
:
黑龙江高教研究
|
2006年
/ 05期
关键词
:
传统教育;
现代远程教育;
教师地位;
个性;
共性;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G451 [教师];
学科分类号
:
04 ;
0401 ;
摘要
:
无论在传统教育中或是在现代远程教育中,教师都起着他人不可替代的作用,且具有一定的特殊地位。文章从中国传统教育的教师社会地位和教师在教育中的作用变化论述入手,揭示了传统教育的教师地位与现代远程教育的教师地位所具有的共性,及其独特的个性。从而阐明现代远程教育的教师的社会地位,及其在现代远程教育中所应有的支持服务现代理念和基本素质。
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页数:3
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共 2 条
[1]
现代远程教育中的教师问题探讨
[J].
彭再求
论文数:
0
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0
机构:
国防科技大学机电工程与自动化学院!湖南长沙,国防科技大学机电工程与自动化学院!湖南长沙
彭再求
;
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
吕鸣
.
高等教育研究学报,
2000,
(02)
:51
-55
[2]
吕氏春秋.[M].(汉)高诱注;.上海书店.1986,
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