坚持科学的大学英语教学改革观

被引：416

作者：

王守仁

机构：

[1] 南京大学外国语学院

[2] 教育部高等学校大学外语教学指导委员会

来源：

关键词：

大学英语教学改革; 工具性; 人文性; 大学英语综合评估体系; 教学质量;

D O I：

暂无

中图分类号：

H319 [语文教学];

学科分类号：

摘要：

本文讨论了科学的大学英语教学改革观,认为科学的大学英语教学改革观要求我们客观评价过去十年的大学英语教学改革,认识大学英语课程的工具性和人文性性质,建设和完善大学英语综合评估体系,构建和谐语言生态,落实提高教学质量的核心任务。

引用

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