范式的转化研究:教育理论实践化的桥梁

被引：7

作者：

李有发

严万跃

机构：

[1] 中共兰州市委党校

[2] 集美大学教育系甘肃兰州

[3] 福建厦门

来源：

关键词：

范式的转换研究; 教育理论; 教育实践; 桥梁;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

范式的转化研究,是教育理论研究成果向教育实践转化的必经研究阶段,是教育理论实践化和教育实践理性化的中介研究形式。范式的转化研究为教育理论的实践化提供过渡性的知识,具有独特的从理论到实践的价值。没有教育理论范式的转化研究,教育理论就缺乏进入实践的过渡性知识,就难以具有操作性。

引用

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