论信息技术与课程整合的复杂性

被引：18

作者：

陈卫东

李芒

机构：

[1] 苏州科技学院教育技术系

[2] 北京师范大学信息科学学院江苏苏州邮编

[3] 北京邮编

来源：

教育理论与实践 | 2003年 / 22期

关键词：

信息技术; 课程整合; 复杂性;

D O I：

暂无

中图分类号：

G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

信息技术与课程教学的整合,具有复杂系统的本质特征,因此在研究方法方面,应该从复杂科学的视角探究信息技术与课程整合中的复杂问题。

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页码：59 / 61

页数：3

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