牛磺酸对学习与记忆障碍的改善作用

被引：8

作者：

刘美莲

李楚华

吴育槐

宋靖芳

董川宏

肖鹏

机构：

[1] 华南师范大学生物学系

[2] 华南师范大学实验中心

[3] 华南师范大学生物学系广东广州

[4] 广东广州

来源：

华南师范大学学报(自然科学版) | 2001年 / 04期

关键词：

牛磺酸; D-半乳糖; Zn; 学习; 记忆;

D O I：

暂无

中图分类号：

Q42 [神经生理学];

学科分类号：

071006 ;

摘要：

探讨牛磺酸制剂对D -半乳糖诱导的学习与记忆障碍的预防及改善作用 ,以及牛磺酸对脑内微量元素Zn含量的影响 .结果表明 :①药物对照组 (腹腔注射D -半乳糖共 6周 ,10d后进行行为训练 )动物学习记忆能力显著低于空白对照组和生理盐水组 (P <0 0 1) ;药物组Ⅰ (腹腔注射D -半乳糖 6周 ,并从第 3周起加注射牛磺酸制剂 )和药物组Ⅱ (腹腔注射D -半乳糖共 6周后改注射牛磺酸制剂共 10d)的学习记忆能力与空白对照组和生理盐水组比较无显著性差异 (P >0 0 5 ) .提示适量的外源性牛磺酸能有效地预防或改善D -半乳糖诱导的学习与记忆障碍 .②药物对照组动物脑中微量元素Zn的含量明显低于空白对照组和生理盐水组 (P <0 0 1) ;药物组Ⅰ脑内Zn的含量明显增加(P <0 0 1) ;药物组Ⅱ脑内Zn的含量高于空白对照组和生理盐水组 ,但没有统计学意义 (P >0 0 5 ) .提示牛磺酸预防或改善D -半乳糖诱导的学习记忆障碍可能与微量元素Zn的含量有关

引用

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共 8 条

[1] 避暗及迷宫实验研究锌缺乏及锌过量对大鼠学习记忆的影响 [J].