理工科高校学生素质教育探讨

被引：12

作者：

陈少华

机构：

[1] 广东工业大学自动化学院电气工程与自动化研究所

来源：

高教探索 | 2003年 / 02期

关键词：

素质教育; 理工科大学; 科学教育; 人文教育;

D O I：

暂无

中图分类号：

G640 [高等教育理论];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

素质教育是世纪之交我国高教改革的重大战略决策 ,传统的理工科高等教育模式弊端明显。本文针对理工科学生的特点 ,探讨了科学教育和人文教育并重的迫切性和必要性 ,并对实施策略提出了有益的见解。

引用

收藏

页码：60 / 62

页数：3

相关论文

共 2 条

[1] 科学与人文相融则利,相离则弊 [J].

杨叔子 .

高教探索, 2002, (01) :3-9

[2]

深化教育改革全面推进素质教育[M]. 高等教育出版社 , 中华人民共和国教育部编, 1999