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- [8] 外国教育史和外国教育.[M].滕大春[编];.河北大学出版社.1998,
- [9] 现代西方史学流派文选.[M].田汝康;金重远 选编.上海人民出版社.1982,
- [10] 历史研究.[M].[英]汤因比(A·J·Toynbee) 著;[英]索麦维尔(D·C·Somervell)节录曹未风 译.上海人民出版社.1964,
我国外国教育史研究的“碎片化”与“整合”——再论全球史观的外国教育史学科发展意义
被引：9
作者：
王保星
机构：
[1] 华东师范大学教育学系
关键词：
外国教育史;
全球史观;
碎片化;
整合;
学科目标;
D O I：
10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2012.09.006
中图分类号：
G529 [教育史];
学科分类号：
040103 ;
060207 ;
摘要：
我国外国教育史研究领域中存在的"碎片化"现象影响了外国教育史学科基本目标的实现。借鉴全球史观的理论与方法,变革外国教育史研究与教学的叙事单元,树立全球性教育史观;回归教育历史的交流与合作本性,加强教育交流史研究;科学认识世界文化与教育发展的中心及其位移,客观评价不同文化与文明体系对人类教育事业所做出的贡献,均是有助于实现我国外国教育史学科基本目标的必要尝试。
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