从CNKI中国教育技术优秀博硕论文分析看教育技术研究趋向

被引：5

作者：

余意

机构：

[1] 阜阳师范学院教育系

来源：

关键词：

中国教育技术; 研究趋向; 硕博论文;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2007.07.005

中图分类号：

G40-057 [教育技术学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

本文仿效华东师范大学祝智庭教授与孟琦的《从美国博士论文元分析看教育技术研究趋向》研究结构,对中国知网上学位授予时间为2001年至2005年的中国教育技术优秀博硕论文进行内容分析,以探索中国教育技术学发展的趋向。

引用

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