进一步扩大高校办学自主权深化学科专业管理体制改革

被引：14

作者：

刘振天

杨雅文

机构：

[1] 全国高等学校教学研究中心

[2] 中央教育科学研究所北京

[3] 北京

来源：

关键词：

高等学校; 学科专业管理体制; 机制;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.22 [教育制度];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

学科专业结构合理化程度直接关系到高等教育办学质量和办学效益。以往人们在研究学科专业结构时 ,过多强调了学科专业的布局、各学科专业招生规模比例和资源配置等问题 ,但对制度层面上如何保证学科专业主动适应经济社会发展需要及高等教育自身发展逻辑要求重视不够。本文着重探讨了建立学科专业自主调节的体制和机制

引用

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进一步扩大高校办学自主权 深化学科专业管理体制改革