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中国数学教育改革的几点思考
被引：34
作者：
安淑华
机构：
[1] 美国加州州立大学
来源：
关键词：
数学教育;
改革;
课程标准;
评价;
D O I：
暂无
中图分类号：
G633.6 [数学];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
数学教育改革是社会前进的必然趋势,新的数学课程标准促进了教师教学和学生学习方式的改变.从我国多年来数学教育的实践可以看到,中国的数学教育的重点偏重了“ 数学”,忽视了“ 教育”.进行数学教育改革,应该改变传统的应试制度,采用在标准基础上的评价制度.
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