美国高校服务学习的特点、实施程序及对我国的启示

被引：39

作者：

郝运 ^{[1
]}

饶从满 ^{[2
]}

机构：

[1] 东北师范大学

[2] 东北师范大学教育科学学院

来源：

关键词：

美国; 高校; 服务学习; 启示;

D O I：

10.16164/j.cnki.22-1062/c.2010.01.035

中图分类号：

G649.1 [世界];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

美国高校服务学习作为一种全新的教育形式,在学生培养、高等教育改革和社区发展等多个方面发挥了积极的作用。笔者通过对美国高校服务学习的内涵、特点,实施的途径和程序进行详细的介绍,力求为中国高校课堂教育和大学生社会实践活动的发展提供一定的参考和有益的启示。

引用

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