调动学生学习兴趣提高解剖学教学效果

被引：32

作者：

王明炎 ^{[1
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侯赛榕 ^{[1
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毕振宇 ^{[1
]}

陶文强 ^{[1
]}

黄文华 ^{[1
]}

钟世镇 ^{[1
]}

机构：

[1] 南方医科大学人体解剖学教研室

[2] 厦门大学医学院解剖教研室

来源：

解剖科学进展 | 2009年 / 15卷 / 04期

关键词：

D O I：

10.16695/j.cnki.1006-2947.2009.04.008

中图分类号：

R322-4 [];

学科分类号：

摘要：

<正>学习兴趣是指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态,是一种带有趋向性的心理特征[1]。在教学实践中经常可以发现,尽管师资水平、教学方法、设备条件、学生的文化程度诸多因素基本相

引用

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页码：435 / 436

页数：2

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