应用“3.3.3科研体系”提高儿童学习能力的干预试点研究

被引：9

作者：

梅建

董中旭

王淑萍

李永鹏

文蓉晖

机构：

[1] 中国儿童中心北京西城区官园!

[2] 内蒙包头师范高等专科学校!

[3] 山东省东营市胜利石油管理局教育培训处!山东东营

来源：

中国心理卫生杂志 | 1999年 / 04期

关键词：

学习能力障碍; 智商(IQ); 干预; 感觉统合失调; 3.3.3科研体系;

D O I：

暂无

中图分类号：

G442 [学习心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

目的：观察 “３．３．３科研体系”对提高儿童学习能的效能。方法：该研究介绍应用 “３．３．３科研体系”［１］对社会招生的６．５－１０．５岁学习能力障碍儿童［２］６４名进行了３个半月的干预试验，他们多数伴有精细运动能力和手—眼—脑协调等方面的问题。结果：干预后，他们的上述协调能力、学习能力等问题以及智商均有较明显改变和提高。

引用

页码：218 / 219+217 +217

页数：3

共 6 条

[1]

儿童心理百科辞典.[M].邵道生主编;.内蒙古人民出版社.1993,

[2]

儿童心理发展的基本理论.[M].朱智贤主编;钱曼君选编.北京师范大学出版社.1982,

[3] 微山湖区儿童智力状况分析 [J].

梅建 ;

扬育林 ;

刘贵刚 ;

王廷礼 ;

焦念德 ;

于厚贤 ;

王薇 ;

张传萼 ;

徐广志 ;

朱峰 .

心理科学, 1993, (01) :36-39+67

[4] 儿童学习困难与精神卫生状况——1784名在校小学生调查(摘要) [J].

王耀华 ;

李永平 ;

迟云 ;

薛林 .

中国心理卫生杂志, 1989, (04) :160-179

[5] 儿童学习困难与社会心理因素——全国14个省市1576例儿童学习困难调查分析 [J].

忻仁娥 ;

唐慧琴 ;

惠明明 ;

李秀莲 ;

降光荣 ;

李建华 ;

宋善竹 ;

王少娟 ;

牟绍蓉 ;

朱韶敏 ;

崔利军 ;

朱介瑞 ;

杨锡良 ;

浦原 ;

秦荣国 ;

顾小阳 ;

李祥 ;

杨健身 .

中国心理卫生杂志, 1989, (04) :156-159+181

[6] 社会家庭因素与儿童学习困难(2000名小学生的对比分析) [J].

唐慧琴 ;

忻仁娥 ;

徐韬元 .

中国神经精神疾病杂志, 1989, (03) :166-168

← 1 →