基于发展性评价理念的课堂教学设计

被引：31

作者：

刘岗

机构：

[1] 山西师范大学教育科学研究院

来源：

电化教育研究 | 2009年 / 10期

关键词：

发展性评价; 课堂教学设计; 原则; 策略;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2009.10.006

中图分类号：

G424.21 [课堂教学（班级教学）];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

本文分析了发展性评价的基本特征,并从课堂教学设计的视角论述了如何将评价融入教学过程的原则与策略。

引用

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页码：83 / 86

页数：4

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