基于流量分析的教育网站评价

被引:14
作者
陈向东
机构
[1] 不详
[2] 北京大学
[3] 不详
关键词
教育网站; 流量分析; 评价;
D O I
暂无
中图分类号
TP393.092 [];
学科分类号
摘要
流量分析能够记录网站的访问量、用户来源、用户行为特征等信息,根据这些信息可以评价教育网站的运行状况。日志分析和页面添加统计脚本程序是实现流量分析的两种主要方式,它们各有特点。使用流量分析的过程中,需要考虑缓存、技术标准等因素。与现有的人工方法相配合,流量分析可以丰富教育网站的评价手段,加强评价的客观性和有效性。
引用
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