人本主义心理学的创造观与创新人才的培养

文章论述了人本主义心理学有关创造方面的观点，着重从马斯洛的潜能说和罗杰斯有关心理健康与创造 力的关系阐述对创新人才培养的启示，即 １、树立“人人均有创造潜能”的观念； ２、倡导以创造性的教 育教学方式培养学生的创新意识；３、创立和利用富有创造性的教育环境因素；４、构建“心理安全”、 “心理自由”的学习空间。