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基于网络的多元形成性评价研究
被引:15
作者
:
杨金来
论文数:
0
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0
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0
机构:
浙江广播电视大学
杨金来
机构
:
[1]
浙江广播电视大学
来源
:
远程教育杂志
|
2011年
/ 29卷
/ 03期
关键词
:
开放教育;
形成性评价;
多元评价;
组卷算法;
D O I
:
10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2011.03.010
中图分类号
:
G434 [计算机化教学];
学科分类号
:
040110 ;
摘要
:
形成性评价是开放教育教学过程质量控制的一个重要途径。从开放教育课程学习目标,即知识性学习目标、学习能力目标和情感性目标出发,构建了多元形成性评价指标体系、管理运行机制及系统架构。并根据多元形成性评价系统架构,设计了题库和作业库结构,提出了基于六维约束的自动组卷算法。针对真实数据集进行的大量实验表明,该算法具有较高的效率,从而为多元形成性评价系统的成功应用奠定了基础。随着互联网的飞速发展,社会性评价、发展性评价以及个性化、智能化评价将是形成性评价的发展方向。
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页数:6
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