新世纪中美小学数学教育改革比较分析

被引：1

作者：

周序 ^{[1
]}

机构：

[1] 北京师范大学教育学院北京100875

来源：

关键词：

中国; 美国; 小学数学教育; 课程改革;

D O I：

暂无

中图分类号：

G623.5 [数学];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

根据美国《2000年学校数学的原则和标准》的基本思想和中国新一轮课程改革中所体现的小学数学教育改革理念,对新世纪两国小学数学教育改革情况从背景和措施两个方面进行比较分析,有助于解决在中国小学数学教育改革的实践中暴露出来的一些问题。

引用

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共 6 条

钟启泉 ;

有宝华 .

王策三 .

[3] 走入新世纪的美国小学数学的原则和标准述评 [J].

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[4] 美国小学数学教材的几个特点 [J].

杨泽恒 ;

付卓如 .

[5] 透过第三次国际数学及科学研究看美国数学教育 [J].

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