论构建工学结合课程体系的三大关节点

被引：15

作者：

陈小波

机构：

[1] 深圳信息职业技术学院

来源：

关键词：

工学结合; 课程体系; 关节点;

D O I：

暂无

中图分类号：

G712.4 []; F279.2 [中国];

学科分类号：

040102 ; 1202 ; 120202 ;

摘要：

"工学结合"已经成为我国校企联合培养高技能人才的主流培养模式。实施"工学结合"的关键是重新构建工学结合课程体系。本文在实践总结的基础上对课程体系构建的三个关节点进行了深入的研究和探索。

引用

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共 5 条

[1] 工学结合的动因分析及其有效实施 [J].

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[4] “工学结合”的高职教育实训教学模式探索 [J].

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[5] 试论推进工学结合的保障条件 [J].

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