自我效能感理论及其在教育领域的延伸

被引：19

作者：

吴国来

机构：

[1] 保定师范专科学校教育管理系!河北保定

来源：

关键词：

自我效能感; 学生自我效能感; 教师教学效能感;

D O I：

10.13983/j.cnki.jaechu.2000.03.005

中图分类号：

G441 [教学心理学（课堂教育心理学）];

学科分类号：

摘要：

自我效能感理论是 2 0世纪 80年代形成的 ,对其作用、影响因素的研究在不断深入。该理论在教育领域的延伸即学生自我效能感和教师教学效能感的研究成果十分丰富 ,引入一些国外的研究成果对我国在这方面的研究工作提供借鉴。

引用

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