组织偏瘫患者进行集体康复教育的效果观察

目的:探讨对偏瘫患者进行集体康复教育的效果。方法:选取105例患者进行集体的康复教育,作为试验组;选取105例患者进行一对一的随机康复教育,作为对照组;进行康复教育后,发放自行设计的调查表,对两组患者进行调查、评价,了解患者对康复教育各项内容掌握的情况及对康复教育工作的评价,采用SPSS16.0进行统计学分析。结果:试验组患者对康复教育的各项内容的掌握程度优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);对康复教育工作的满意度优于对照组,差异有统计学意义(P<0.005)。结论:对偏瘫患者进行集体的康复教育,使患者及家属更能熟练地掌握各项康复训练的内容,提高他们对康复训练的认识;有利于群体效应,提高患者及家属对康复训练的积极性及训练过程中的安全意识;利于建立良好的护患关系,充分发挥本科的专科特色。