孔子因材施教的理论基础及启示

被引:103
作者
梁秋英 [1 ]
孙刚成 [2 ]
机构
[1] 陕西师范大学杂志社
[2] 延安大学教育科学学院
关键词
孔子; 因材施教; 教育公平; 教育均衡; 人尽其才;
D O I
暂无
中图分类号
G420 [教学研究和改革];
学科分类号
摘要
孔子所提出和践行的"因材施教"思想对中外教育发展贡献巨大、影响深远。今天,重新认识孔子因材施教的理论基础,诠释其深刻内涵,有助于我们更加科学、深入地认识教育均衡发展,更有助于我们通过因材施教让每一个学生接受适切的教育,让每一个学生获得最大限度的发展,让我们的教育回归生活、回归本真。
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