农村教师的流失:问题及解决之策——基于辽宁省的实证调查

被引：22

作者：

吴志华 ^{[1
]}

于兰兰 ^{[2
]}

苏伟丽 ^{[3
]}

机构：

[1] 辽宁师范大学基础教育课程研究中心

[2] 辽宁师范大学生命科学学院

[3] 辽宁省大石桥市高坎镇中学

来源：

教育理论与实践 | 2011年 / 31卷 / 29期

关键词：

农村教师; 流失现象; 补偿机制;

D O I：

暂无

中图分类号：

G527 [地方教育];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

教师流失现象严重影响着农村教育的质量和发展。通过对辽宁省农村教师流失基本情况的调查发现,农村教师流失现象仍然严重。农村教师流失的诱因包括:环境支持、物质保障和发展机遇,其中环境支持和物质保障对教师流失的影响最大。破解农村教师的流失的根本路径是:建立针对农村教师的补偿机制,包括生活保障性补偿、地域性补偿和发展性补偿。

引用

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