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校本培训模式是提高护理教师专业能力的有效途径
被引:4
作者:
金瑞华
机构:
[1] 山西医科大学第一医院
来源:
关键词:
校本培训;
学校;
护理教师;
D O I:
暂无
中图分类号:
R-4 [];
学科分类号:
10 ;
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页数:2
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