残疾预防视阈中的儿童权利保护研究

被引：2

作者：

何侃

机构：

[1] 南京特殊教育职业技术学院残疾人事业发展研究所

来源：

残疾人研究 | 2011年 / 01期

关键词：

残疾预防; 儿童权利保护; 孤独症; 适应性思维; 儿童康复; 特殊教育;

D O I：

暂无

中图分类号：

D669 [社会生活与社会问题];

学科分类号：

1204 ;

摘要：

基于残疾预防视阈探讨儿童权利保护问题时,有两个基本问题需要从宏观上进行系统思考:一是三级残疾预防体系与儿童权利保护体系(四项基本权利)之间的多元交互作用关系;二是在残疾预防过程中如何保护儿童权利(三项基本原则)和促进残疾预防。针对残疾儿童特殊性和复杂多样性,首次从系统科学和适应性思维角度提出残疾儿童基本权利应包括生命权、健康权、受教育权、社会参与权、社会救济权、养育权等六项内容。对照国内外权威文件的规定,探讨了如何全面、有效地推动残疾儿童权利保护长效机制与残疾预防策略问题(以孤独症儿童康复与教育为例),认为在一级预防为主的当下应重新认识二、三级预防的重要意义。本文认为:残疾预防视阈中的儿童权利保护,既是崭新话题,也是综合集成方法论问题,应加强相关基础研究。

引用

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页数：6

共 11 条

[1]

残疾人权利研究.[D].杨俐.吉林大学.2009, 08

[2]

特殊儿童心理健康教育.[M].何侃等; 著.江苏大学出版社.2008,

[3]

中国残疾预防对策研究.[M].崔斌; 郑晓瑛; 刘民; 著.华夏出版社.2008,

[4]

适应性思维.[M].吉仁泽(GerdGigerenzer)著;刘永芳译;.上海教育出版社.2006,