PBL+LBL双轨教学模式在临床药理学教学中的应用

被引：6

作者：

于丽君 ^{[1
]}

张福中 ^{[2
]}

机构：

[1] 内蒙古民族大学医学院

[2] 通辽检验检疫局

来源：

内蒙古民族大学学报(自然科学版) | 2010年 / 25卷 / 02期

关键词：

PBL+LBL教学法; 临床药理学教学; 应用;

D O I：

10.14045/j.cnki.15-1220.2010.02.017

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

摘要：

在临床医学与护理专业本科临床药理学教学中试行PBL+LBL教学法,通过测验与问卷调查的方式对教学情况进行初步分析.PBL+LBL教学法在学生的学习态度、能力与素质及专业知识学习等方面与传统的LBL教学法比较均有非常显著差异.PBL+LBL教学法明显优于LBL教学法.

引用

页码：210 / 212

页数：3

共 10 条

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