民族院校实验室设置体制改革的理论与实践——以湖北民族学院为例

随着教育改革的深化和科学技术的进步,民族高校实验室的作用越来越大,日益成为办好高等院校的重要条件。本文通过分析民族院校实验室设置体制存在的问题,结合实际,积极探索构建了一套适合民族院校实验室体制改革的模式,使实验室设置适应于高校发展的需要,并初步建立起了适合民族院校专业规模、教学、科研水平相一致的高效益的实验室运行机制。