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总结经验教训 研究背景趋势 创新评估思路——新一轮本科教学评估基本问题探析(一)
被引：42
作者：
钟秉林
周海涛
刘臻
魏红
机构：
[1] 北京师范大学
来源：
关键词：
本科教学评估;
学校;
教育部;
分类评估;
学堂;
教育行政组织;
高校教学;
本科教学;
高等教育质量评估;
新一轮;
创新;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642.4 [教学法与教学组织];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
为做好新一轮本科教学评估工作,教育部和财政部适时启动了"高等学校本科教学分类评估方案"和"全国高校教学基本状态数据库系统"两个研究项目,组织全国近20所高校和教育管理部门的数十位教授学者、管理专家进行联合攻关,经过近一年的努力,已经取得了阶段性成果。本刊将结合项目进展情况陆续发表系列文章,以期和读者分享有关观点,共同为评估工作的持续健康发展献计献策。
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