论高职院校教师的职业能力培养

被引：19

作者：

秦传江 ^{[1
]}

徐益 ^{[2
]}

机构：

[1] 重庆工业职业技术学院教务处

[2] 重庆工业职业技术学院

来源：

关键词：

高职院校; 教师; 职业能力;

D O I：

10.13615/j.cnki.1004-3985.2009.14.073

中图分类号：

G715.1 [];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

高职院校教师职业能力培养是师资队伍建设的重要内容,关系到高等职业教育质量的提高。文章对高职教师职业能力的内涵做了界定,并进一步提出了通过能力结构培养、课程开发、课程体系等具体实施途径培养高职院校教师的职业能力。

引用

页码：53 / 55

页数：3

共 6 条

[1] 高职院校如何进行“双师型”教师队伍建设 [J].

周颖 ;

刘英 .

[2] 准确把握示范性院校建设对教师的要求 [J].

苏志刚 ;

叶鹏 .

[3] 关于职教教师专业化问题的思考 [J].

吴全全 .

[4] 高职院校的核心能力与“双师型”教师队伍建设 [J].

裴春秀 ;

佘国华 .

[5] “双师型”教师专业标准的解构与重构 [J].

唐林伟 ;

董桂玲 ;

周明星 .

[6] 关于高等职业教育双师型教师内涵的探讨 [J].

崔宏利 .