整合式微型学习探微

被引：26

作者：

张豪锋

朱喜梅

机构：

[1] 河南师范大学教育技术系

来源：

现代教育技术 | 2010年 / 07期

关键词：

微型学习; IML; 电脑屏保; 手机;

D O I：

暂无

中图分类号：

G420 [教学研究和改革];

学科分类号：

摘要：

文章首先介绍了微型学习的理念,接着阐述了整合式微型学习的内涵及其特征。通过对基于电脑和手机的整合式微型学习模型在日常生活中的应用进行分析得知,该模型具有可行性和实用性,它不仅为非正式学习创建了新的学习空间,同时还为实现终身学习的提供了一种有效的途径。

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