学习环境与学生发展研究述评

被引:18
作者
陆根书
杨兆芳
机构
[1] 西安交通大学高等教育研究所
关键词
学习环境; 认知发展; 情感发展; 教师互动风格;
D O I
暂无
中图分类号
G40 [教育学];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
摘要
本文综述了国内外有关学习环境与学生发展关系的研究成果,探讨了学习环境与学生认知发展、情感发展和创造力发展之间的关系,以及教师互动风格与学生发展之间的关系,并在此基础上,就如何进一步开展学习环境与学生发展的关系研究进行了讨论。
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