复旦大学江湾校区图书馆信息共享空间软环境构建设想

被引：3

作者：

成俊颖

机构：

[1] 复旦大学图书馆

来源：

新世纪图书馆 | 2010年 / 01期

关键词：

信息共享空间(IC); 信息资源; 教育与科研; 高校图书馆;

D O I：

10.16810/j.cnki.1672-514x.2010.01.023

中图分类号：

G258.6 [高等学校、中等专业学校图书馆]; G250.7 [图书馆自动化、网络化];

学科分类号：

1205 ; 120501 ;

摘要：

信息共享空间(IC)的出现使得高校图书馆作为一个不可或缺的资源融入到正常的教学和科研中。论文从学习理论的角度出发,论述了IC对教学和科研的支持,从而阐明了IC在教学和科研中的重要地位。

引用

页码：63 / 65

页数：3

共 4 条

[1] 基于资源型学习的教学设计 [J].

刘春志 ;

赵永生 ;

不详 .

当代教育论坛 , 2004, (10) :69-70

[2] 对情境学习理论的几点认知 [J].

韩玲玲 ;

张康风 .

吉林粮食高等专科学校学报, 2004, (03) :26-30

[3]

Ancient Spaces:Antiquity Comes Alive .2 http://www.cnrs.ubc.ca/ancientspaces . 2005

[4]

The Classroom Flip:Using Web Course Management Tools to Become the Guide by the Side .2 BAKER J W. The 11 th International Conference on College Teaching and Learning . 2000

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