分级课程管理体制改革的几个迫切问题

被引：16

作者：

郭晓明

机构：

[1] 南京师范大学教科院!江苏南京邮编

来源：

教育理论与实践 | 2001年 / 01期

关键词：

分级课程管理体制; 中央管理机构; 地方权力; 管理手段;

D O I：

暂无

中图分类号：

G423.06 [课程管理];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

我国分级课程管理体制改革现已进入“高原期”。要走出困境就必须解决以下问题 :( 1)健全中央课程管理机构 ,加强对课程计划和分科标准的审议 ;( 2 )研究地方课程管理权力的限度 ,对这种权力施以必要监督和制约 ;( 3)建立系统的课程管理规范 ;( 4 )改革单一、老化的课程管理手段 ;( 5)提高课程管理人员的素质

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