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在线教育方法论研究
被引:1
作者
:
论文数:
引用数:
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机构:
周清清
[
1
]
论文数:
引用数:
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机构:
平萍
[
1
]
论文数:
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机构:
佘航
[
1
]
论文数:
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机构:
邹剑霞
[
2
]
机构
:
[1]
浙江师范大学教师教育学院
[2]
南京师范大学教育科学学院
来源
:
软件导刊(教育技术)
|
2015年
/ 14卷
/ 09期
关键词
:
在线教育;
K12;
互联网+;
辩证关系;
D O I
:
10.16735/j.cnki.jet.2015.09.004
中图分类号
:
G434 [计算机化教学];
学科分类号
:
摘要
:
对在线教育的现状进行了调查与分析,从辩证法和唯物主义的角度对在线教育做了理论上的探究。通过分析指出,开发符合学习者个性化教育的在线教育产品,能够更好地发挥其价值,促进教育发展。
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页数:3
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共 3 条
[1]
中国在线教育发展现状、趋势及经验借鉴
管佳
论文数:
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中央电化教育馆资源综合部
中央电化教育馆资源综合部
管佳
李奇涛
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机构:
对外经济贸易大学信息化管理处
中央电化教育馆资源综合部
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2014,
(08)
: 62
-
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南京大学教育科学与管理系网络化学习与管理研究所
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李曙华
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中国电化教育,
2007,
(11)
: 1
-
8
[3]
马克思主义基本原理概论[M]. 高等教育出版社 , 《马克思主义基本原理概论》编写组, 2009
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管佳
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2007,
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