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论创新人才培养的意义与条件
被引:135
作者
:
冷余生
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
冷余生
机构
:
来源
:
高等教育研究
|
2000年
/ 01期
关键词
:
创新人才;
意义;
条件;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
C96 [人才学];
学科分类号
:
120202 ;
1204 ;
摘要
:
文章认为,人的创造性的发展及创新人才的培养虽是一个老的命题,但知识经济时代赋予了它特殊的意义。创新人才的成长是有条件的,下决心改变不利条件,创设有利条件,是当前我国培养创新人才的症结所在。重视个体独立性的发展,转变大学教学模式和保障学术自由,是创新人才成长最基础,又是在我国最薄弱的环节。
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页码:50 / 55
页数:6
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共 2 条
[1]
从讲授为主到自学为主——论我国大学教学方法的历史性变革
冷余生
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
湖北大学教科所
冷余生
[J].
高等教育研究,
1996,
(02)
: 63
-
69
[2]
略论大学教学过程中学习与发现的关系[J]. 冷余生.教育研究. 1985 (04)
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共 2 条
[1]
从讲授为主到自学为主——论我国大学教学方法的历史性变革
冷余生
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湖北大学教科所
冷余生
[J].
高等教育研究,
1996,
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