教师元认知技能研究及其培训途径

被引：14

作者：

霍涌泉

栗洪武

机构：

[1] 陕西师范大学心理系

[2] 陕西师范大学教育科学学院

来源：

教育研究 | 2003年 / 06期

关键词：

教师; 元认知技能; 培训策略;

D O I：

暂无

中图分类号：

G443 [教师心理学];

学科分类号：

摘要：

随着教师教育运动的国际化 ,教师元认知技能的培训已被视为提高教师教育教学能力的一个新途径。加强对教师元认知技能的培养有助于增强教师的反思能力 ,有助于增强教师的自我教学效能感与实际教学能力 ,有助于增强教师的教学监控能力。教师元认知技能培训有以下途径 :加强对教师元认知知识的培训 ,加强对教师元认知调节控制能力的实践模拟训练 ,加强对教师自我效能感的激励活动

引用

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