美国教师资格证书制度的发展对我国的启示

被引：2

作者：

张丹 ^{[1
]}

李淑华 ^{[2
]}

机构：

[1] 江西师范大学教育学院

[2] 江西教育学院

来源：

江西教育学院学报 | 2008年 / 29卷 / 06期

关键词：

美国; 教师资格证书制度; 能力考核; 启示;

D O I：

暂无

中图分类号：

G451.1 [教师评定与任用];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

教师资格证书制度是提高教师质量,促进教师职业专业化的基础。美国教师资格证书制度起步早、发展快,具有明显的超前性。虽然美国教师队伍发展的现状不能与之同步,主要原因是因为美国社会诸多因素所致,但其制度本身是值得各国学习和借鉴的。我国当前正值教育大发展时期,教师队伍的建设与管理显得尤为重要。研究美国教师资格证书制度的发展历程及其实施中的经验和教训,对当前我国教师资格证书制度的建设和管理具有启示作用。

引用

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