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成为反思性实践者——由《国际汉语教师标准》引发的思考
被引:61
作者:
王添淼
机构:
[1] 北京大学对外汉语教育学院
来源:
关键词:
反思;
实践;
国际汉语教师;
D O I:
暂无
中图分类号:
H195 [对外汉语教学];
学科分类号:
摘要:
2007年颁布的《国际汉语教师标准》提出,国际汉语教师应具备"反思的意识"。本文通过阐释反思的内涵,以及反思性实践与国际汉语教学的契合性,提出从"技术理性"到"反思理性"的国际汉语教师专业发展范式的转型,并进一步探究作为反思性实践者的国际汉语教师的成长路径,旨在推动国际汉语教师的反思性研究,为国际汉语教师专业发展的理论和实践提供借鉴。
引用
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