碎片化学习背景下大学生移动学习习惯研究

"互联网+"作为互联网发展的新形态直接影响到大学教学的变革。移动学习能够使大学生将碎片化时间串连起来,更好地提高大学生学习的效率。利用这些琐碎的时间进行有效的学习也就变得至关重要,那么好的学习习惯就成为了高效率学习的关键所在。本文以在校大学生这个最具代表性的群体作为主要研究主体,通过问卷调查等多种形式采集数据,根据采集到的数据研究分析大学生的学习现状以及学习习惯,了解大学生对于移动学习的一些心理态度,从而更好地提高移动学习的效率以及推动移动学习的发展。