西部高职教育对经济增长贡献率的实证分析与政策建议

被引：18

作者：

李中国 ^{[1
]}

郭艳梅 ^{[2
]}

李玲 ^{[2
]}

机构：

[1] 不详

[2] 临沂大学

[3] 不详

[4] 山东师范大学

[5] 不详

来源：

国家教育行政学院学报 | 2015年 / 05期

关键词：

西部地区; 高职教育; 贡献率; 政策建议;

D O I：

暂无

中图分类号：

G719.2 [中国];

学科分类号：

摘要：

对经济增长的贡献率是评判高职教育办学绩效的重要指标;运用柯布-道格拉斯生产函数对西部大开发战略实施以来西部地区高职教育对经济增长贡献率进行测算,结果显示,该地区高职教育对经济增长的促进作用不明显,不同省份之间存在一定差异。西部高职教育亟需加大经费投入力度,提升人力资本水平;加强"双师型"教师队伍建设,提高毕业生质量;优化专业设置,增强与经济社会发展需求的契合度;强化产学研一体化,推动高职教育与区域经济协调发展。

引用

页码：69 / 76

页数：8

共 5 条

[1] 高等职业教育对区域经济发展贡献的实证分析 [J].