应用情景模拟开展糖尿病健康教育的效果评价

目的探索应用情景模拟开展糖尿病健康教育的效果。方法将210例参与糖尿病管理的患者随机分为对照组和干预组,对照组采用传统的健康教育模式,对照组应用情景模拟法的健康教育模式,观察两组一年后的血糖控制情况。结果干预组和对照组的血糖基线水平相近,经过一年的情景模拟教育,干预组的餐后2小时血糖(10.1±2.8)mol/L明显低于对照组(11.0±2.9)mol/L(P=0.038),干预组的糖化血红蛋白(6.9±2.1)%明显低于对照组(7.5±1.8)%(P=0.047),差异有统计学意义。结论与传统的健康教育模式相比,情景模拟的教育内容更加形象具体,具有趣味性、互动性和真实性,值得在社区糖尿病健康教育中推广。