医学生人格和心理因素与学习成绩的相关研究

目的 研究影响医学大专生学习成绩的精神心理因素。方法 采用SCL-90和EPQ量表对某校588名医学大专生测试,并与学习成绩进行相关研究。结果 医学大专生心理健康状况低于国内青年常模,存在各种心理问题的比例为14.79％,以强迫、人际关系、抑郁和偏执为主。两个不同专业和性别存在着差异。多因素回归分析表明,人格特征中的N和L维度与学习成绩无相关关系,而E和P维度与学习成绩呈负相关。心理健康状况与学习成绩无必然联系。结论 健全的人格是影响学习成绩的重要因素之一。因此,在对学生进行专业知识教育的同时,还需要注意他们良好心理素质和健全人格的培养。