湖州市559名小学生压力与心理健康状况调查

目的探讨小学生的压力和心理健康状况及其相互关系。方法采用自编小学生压力事件量表和心理健康诊断测验（MHT）分别测查小学生的压力和心理健康状况,对其相互关系进行相关和回归分析。结果24%的小学生体验到中等程度以上的压力,5.2%的小学生有重度以上的压力;压力源中以父母的期望与管教对小学生造成的压力最大;小学生心理问题各因子检出率为0.5%10.0%,总检出率为22.9%。大部分压力因子对小学生的心理问题具有明显的预测作用,其中预测作用最大的压力因子是价值尊重压力、学习压力和父母压力。结论部分小学生存在心理健康问题,压力是影响小学生心理健康状况的重要因素。