教育“无思”的质询

被引：3

作者：

王海英

机构：

[1] 南京师范大学教育科学学院江苏南京

来源：

关键词：

无思; 有思; 质询;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

何谓教育“无思” ?缘何教育“无思” ?教育“无思”之后果如何 ?“有思”教育何以可能 ?

引用

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页数：4

共 5 条

[1]

后现代课程观.[M].(美)小威廉姆E.多尔(WilliamE.Doll;Jr.)著;王红宇译;.教育科学出版社.2000,

[2]

规训与惩罚.[M].(法)米歇尔·福柯(MichelFoucault)著;刘北成;杨远婴译;.三联书店.1999,

[3]

存在与时间.[M].(德)海德格尔(MartinHeidergger)著;陈嘉映;王庆节译;.三联书店.1999,

[4]

实践与反思.[M].(法)皮埃尔·布迪厄(PierreBourdieu);(美)华康德(LoicWacquant)著;李猛;李康译;.中央编译出版社.1998,

[5]

什么是教育.[M].(德)雅斯贝尔斯(Jaspers;K.)著;邹进译;.三联书店.1991,