台湾地区大学生救济权利的最新突破:第684号大法官解释评析

被引：5

作者：

张冉 ^{[1
]}

申素平 ^{[2
]}

机构：

[1] 北京大学教育学院

[2] 中国人民大学教育学院

来源：

复旦教育论坛 | 2012年 / 10卷 / 02期

基金：

中央高校基本科研业务费专项资金资助;

关键词：

救济权利; 处分; 特别权力关系理论; 基本权利:台湾地区;

D O I：

10.13397/j.cnki.fef.2012.02.004

中图分类号：

D925.3 [行政诉讼法];

学科分类号：

030106 ;

摘要：

2011年1月,我国台湾地区"司法院大法官会议"作出第684号解释,部分变更了之前的第382号解释,大幅拓展了大学生的救济权利。该项解释挑战了教育法学中的基础关系与经营关系二分理论,标志着特别权力关系理论在台湾高校与学生关系领域的进一步消亡。第684号解释对台湾地区的教育法学理论、司法实务和高校管理已经并将持续产生重要影响。中国大陆有必要密切关注并对其作深入分析,从而为完善现有的高校学生司法救济制度提供借鉴。

引用

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页数：6

共 11 条

[1] 高校校规:大学自治与国家监督间的张力 [J].