大数据融入人文社科研究的基本问题

被引：5

作者：

陈泓茹 ^{[1
]}

赵宁 ^{[2
]}

汪伟 ^{[3
]}

机构：

[1] 南京晓庄学院音乐学院

[2] 南京金陵科技学院

[3] 淮阴工学院商学院党委

来源：

学术论坛 | 2015年 / 38卷 / 12期

关键词：

大数据; 人文社科研究; 研究范式; 高校思政教育;

D O I：

10.16524/j.45-1002.2015.12.025

中图分类号：

C12 [];

学科分类号：

摘要：

借助数据技术、运用量化研究方法提升人文社科研究方法与成果的科学化、精确化的探索由来已久。互联网、物联网、云计算、智慧城市等新一代信息技术与经济社会各领域的深度融合生成了大数据这种新的数据形态。考量大数据与人文社科研究的结合,需要准确把握大数据的生成背景与现实形态,把握大数据之于人文社科研究的可能性与适应性,更为重要的是,要从深刻认识人文社科研究方法论的特殊性、准确界定大数据的作用方式或领域以及厘清大数据之于人文社科研究的作用边界等三个方面,辩证认识大数据对于重构人文社科研究范式的作用。

引用

页码：106 / 110

页数：5

共 14 条

[1]

教育研究如何跟上大数据时代.[N].莫蕾钰;洪成文;.光明日报.2015,

[2]

大数据时代的哲学变革.[N].黄欣荣;.光明日报.2014,

[3]

大数据时代人文社会科学如何发展.[N].孙建军;.光明日报.2014,

[4]

舍勒的心灵.[M].(美) 弗林斯; 著.上海三联书店.2006,