德国大学的研讨课教学模式探究

Seminar(研讨课)教学模式起源于德国,距今已有200多年的历史。它是研究型教学的一种科学、有效的方式,这种教学模式可以充分调动学生自主学习的积极性,培养学生学术精神和创新能力,具有传统教学模式无法比拟的优点。研究型教学是21世纪高等教育教学发展的重要方向,对培养高素质、创新型人才具有十分重要的意义。因此,借鉴德国大学研讨课经验,在我国大学推广研讨课教学模式是十分必要的。